PND na prática - LETRAS PORTUGUÊS: preparação para a Prova Nacional Docente
Prova Nacional Docente

PND na prática - LETRAS PORTUGUÊS: preparação para a Prova Nacional Docente

Preparação completa para a PND na habilitação Letras Português: Formação Geral Docente, análise linguística, leitura e produção de textos, literatura, oficina de discursiva e simulado integral no formato oficial.

30 horas On-line ao vivo 1 turma aberta

O que você vai aprender

  • Compreender a estrutura, as matrizes e a lógica de avaliação da PND.
  • Revisar os fundamentos históricos, filosóficos, sociológicos e psicológicos da educação.
  • Aplicar legislação, políticas públicas, didática, currículo, planejamento e avaliação em situações educacionais.
  • Analisar práticas inclusivas, direitos humanos e diversidades.
  • Distinguir as concepções de linguagem e reconhecer seus efeitos sobre o planejamento e a correção.
  • Mobilizar fonética, fonologia e morfologia para explicar dificuldades ortográficas e de escrita.
  • Substituir a gramática de rótulos pela análise linguística apoiada em testes sintáticos.
  • Tratar a variação linguística como conteúdo e enfrentar o preconceito linguístico em sala.
  • Planejar o ensino de leitura e de produção de textos a partir dos gêneros discursivos.
  • Ensinar literatura brasileira e literaturas de língua portuguesa na perspectiva do letramento literário.
  • Reconhecer onde as nomenclaturas gramaticais divergem e como a prova trata essa divergência.
  • Desenvolver estratégias de resolução de itens, análise de distratores e administração do tempo de prova.
  • Produzir respostas discursivas claras, coerentes, argumentativas e adequadas à norma-padrão.
  • Realizar um simulado integral no formato da prova e atingir pelo menos 60% nas questões objetivas.

Sobre o curso

Curso preparatório completo para a Prova Nacional Docente na habilitação Letras Português. A formação articula os conhecimentos da Formação Geral Docente aos objetos específicos da área por meio de situações-problema, análise de alternativas, cenas de sala de aula e decisões pedagógicas fundamentadas.

São 30 horas de estudo assíncrono distribuídas em 15 módulos e 60 conteúdos obrigatórios. Cada módulo reúne quatro unidades curtas e complementares: base conceitual, caderno de aprofundamento, mapa visual com cards e dicas de prova, e prática guiada com casos e exercícios comentados. O percurso inclui oficina de resposta discursiva, simulado integral obrigatório com até três tentativas e uma aula online ao vivo opcional.

Os sete primeiros módulos constroem a base comum da docência: fundamentos, legislação, didática, currículo, avaliação, inclusão e produção discursiva. Os sete módulos seguintes tratam a língua e a literatura como objetos de ensino, e não como lista de nomenclaturas a decorar: concepções de linguagem, fonética, fonologia e morfologia, sintaxe e análise linguística, variação linguística e preconceito linguístico, leitura e gêneros discursivos, literatura brasileira e literaturas de língua portuguesa. O módulo final é uma oficina de questões dedicada a dissecar o item, reconhecer distratores e montar o plano pessoal de prova.

Cada aula parte de uma cena de sala reconhecível — o bilhete do 7º ano, o diário de leitura, o cartaz da turma, o conto que ninguém tinha lido — e conduz o raciocínio até a decisão pedagógica que a prova cobra. Os módulos explicitam onde as nomenclaturas gramaticais divergem e como a prova lida com essa divergência, além de trazer questões comentadas e os erros típicos da área.

Ao final, o participante deverá reconhecer os princípios que organizam os itens da PND, distinguir as concepções de linguagem e suas consequências para o planejamento, tratar a variação linguística como conteúdo e não como erro, analisar distratores com segurança e elaborar respostas discursivas claras, fundamentadas e viáveis.

Objetivo geral

Preparar licenciados e estudantes de Letras Português para interpretar situações-problema, mobilizar conhecimentos da formação docente e da área específica, resolver questões objetivas com segurança e produzir resposta discursiva coerente e fundamentada na Prova Nacional Docente.

Público-alvo

Licenciados e concluintes de Letras Português, professores de Língua Portuguesa dos anos finais do Ensino Fundamental e do Ensino Médio, e candidatos a processos seletivos que utilizem a nota da Prova Nacional Docente.

Pré-requisitos

Não há pré-requisito formal. Recomenda-se formação ou interesse profissional em Letras Português e disponibilidade para acompanhar uma preparação extensa e orientada por questões.
  • Acesso à internet e dispositivo capaz de exibir conteúdos em HTML.
  • Disponibilidade para cumprir 30 horas de estudo assíncrono.
  • Disponibilidade adicional de 5 horas e 30 minutos para cada tentativa do simulado integral.
  • A aula online ao vivo será opcional e terá data informada posteriormente.

Ementa

Estrutura e estratégia da PND; fundamentos educacionais; políticas públicas e legislação; didática, currículo, planejamento e avaliação; inclusão, direitos humanos e diversidades; pesquisa, tecnologias e identidade docente; produção discursiva; linguagem, língua e concepções de ensino; fonética, fonologia e morfologia; sintaxe e análise linguística; variação linguística, norma e preconceito linguístico; leitura, gêneros discursivos e produção de textos; literatura brasileira: periodização, obras e ensino; literaturas de língua portuguesa e letramento literário; oficina de questões, análise de distratores e plano de prova.

Conteúdo programático

Como funciona a PND e como construir sua estratégia
Caderno de aprofundamento: matriz, comando e estratégia
Mapa visual: anatomia do item e distratores
Prática guiada: diagnóstico e plano de prova
Fundamentos da educação para interpretar práticas pedagógicas
Caderno de aprofundamento: teorias em situações educacionais
Mapa visual: concepções de educação e aprendizagem
Prática guiada: teorias aplicadas a casos escolares
Legislação educacional aplicada a situações de prova
Caderno de aprofundamento: norma, política e implementação
Mapa visual: direitos, competências e políticas educacionais
Prática guiada: decisões legais em situações educacionais
Da intenção pedagógica à avaliação da aprendizagem
Caderno de aprofundamento: coerência didática e feedback
Mapa visual: currículo, planejamento e avaliação
Prática guiada: alinhamento didático e replanejamento
Equidade e inclusão como critérios da prática docente
Caderno de aprofundamento: barreiras, equidade e pertencimento
Mapa visual: inclusão, acessibilidade e direitos humanos
Prática guiada: remoção de barreiras e enfrentamento da discriminação
Professor pesquisador, cultura digital e desenvolvimento profissional
Caderno de aprofundamento: evidência, tecnologia e ética
Mapa visual: investigação, cultura digital e autoria
Prática guiada: decisão baseada em evidências
Método para planejar e escrever a resposta discursiva
Caderno de aprofundamento: argumentação e intervenção
Mapa visual: estrutura da resposta discursiva
Prática guiada: escrita, rubrica e reescrita
Linguagem, língua e fala: três planos distintos e as concepções em disputa
Caderno de aprofundamento: da concepção ao planejamento em cinco movimentos
Mapa visual: quadro comparativo das concepções de ensino de língua
Prática guiada: o bilhete do 7º ano, da correção ao trabalho com a linguagem
Fonética e fonologia: mesma matéria, perguntas diferentes
Caderno de aprofundamento: fonologia explica ortografia e morfologia monta a palavra
Mapa visual: da boca ao caderno, do morfema à palavra
Prática guiada: o diário de leitura do 7º ano e as divergências de nomenclatura
Da gramática de rótulos à análise linguística
Caderno de aprofundamento: testes que sustentam a análise sintática
Mapa visual: onde as nomenclaturas divergem e como a prova lida com isso
Prática guiada: um período de 9º ano em sequência de análise linguística
Por que este tema domina a prova: as dimensões da variação
Caderno de aprofundamento: "norma" não é uma palavra só e como o preconceito opera
Mapa visual: variação, normas e roteiro de tratamento na produção textual
Prática guiada: o cartaz do 7º ano e questões comentadas no estilo PND
Gênero discursivo: os três elementos que a prova cobra
Caderno de aprofundamento: da localização à inferência e a produção como processo
Mapa visual: eixos de leitura, escrita e análise linguística
Prática guiada: uma aula de 9º ano e checklist de revisão antes da prova
O que a PND realmente cobra em literatura e a linha do tempo essencial
Caderno de aprofundamento: o problema de cada época e a passagem à sequência didática
Mapa visual: periodização, obras e armadilhas frequentes nos itens
Prática guiada: Morte e Vida Severina no 1º ano do Ensino Médio
O que é (e o que não é) letramento literário
Caderno de aprofundamento: as literaturas de língua portuguesa como sistema plural
Mapa visual: ancoragem na BNCC e planejamento de uma sequência de leitura
Prática guiada: um conto moçambicano no 9º ano
Anatomia do item e o protocolo dos cinco passos para dissecar antes de responder
Caderno de aprofundamento: tipologia dos distratores e o que nunca é gabarito na área
Mapa visual: padrões de erro e revisão de alto rendimento
Prática guiada: escrever o próprio item e montar o plano pessoal de prova

Metodologia

Percurso assíncrono de 30 horas organizado em 15 módulos e 60 conteúdos obrigatórios. Cada módulo contém quatro unidades curtas e complementares: base conceitual, caderno de aprofundamento, mapa visual com cards e dicas de prova, e prática guiada com casos e exercícios. As aulas partem de cenas de sala reconhecíveis das aulas de Língua Portuguesa e conduzem o raciocínio até a decisão pedagógica cobrada pela prova, com questões comentadas, tratamento explícito das divergências de nomenclatura gramatical e análise dos erros típicos da área. A fragmentação distribui a carga já prevista e não aumenta a carga horária do certificado. O curso inclui simulado integral obrigatório e aula online ao vivo opcional.

Produto final

  • Interpretar situações-problema da PND e identificar o que o comando do item efetivamente pede.
  • Distinguir as concepções de linguagem e reconhecer suas consequências no plano de aula e na correção.
  • Conduzir análise linguística apoiada em testes, em vez de classificação por rótulos.
  • Tratar variação linguística e preconceito linguístico como conteúdo curricular.
  • Planejar sequências de leitura e de produção de textos ancoradas em gêneros discursivos.
  • Planejar o ensino de literatura na perspectiva do letramento literário, da periodização à obra.
  • Analisar distratores, reconhecer padrões de erro e administrar o tempo de prova.
  • Planejar e escrever resposta discursiva fundamentada, com proposta de intervenção viável.

Avaliação

Simulado obrigatório com 30 questões objetivas de Formação Geral Docente, 50 questões objetivas de Letras Português e uma questão discursiva, com duração de 5 horas e 30 minutos. Serão permitidas até três tentativas. A aprovação exige pelo menos 60% nas 80 questões objetivas. A resposta discursiva é obrigatória para o envio, mas sua nota não compõe o percentual de aprovação. A conclusão do curso exige 100% dos itens obrigatórios. O certificado de 30 horas é emitido para quem concluir todos os itens obrigatórios e atingir o mínimo exigido no simulado. A aula ao vivo é opcional e não interfere na conclusão.
R$ 100,00
Turma: PNDLET01-2026A
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